简谈医学护理核心期刊论文发表经验

日期:2016-08-07 16:07:49编辑作者:申博亚洲
根据全国医疗卫生系列专业职称评价规则的标题发表的论文要求,分别在省级医学杂志,国家医学期刊,医疗全国中文核心期刊发表论文标题,以下是一个小的收集的医疗护理核心期刊出版经验,欢迎查看。
1。从文学的主题。这是最主要的方法,是最常用的方法,是最熟悉的方式。其特点是阅读量非常大。良好的阅读杂志,高水平的外国语言,是世界上四大质量的报纸阅读(JAMA,NEMJ柳叶刀,BMJ)这种方法可以分为三个:1级:完全复制类型:发表医学论文很快看到有人写了一个“50例新生儿颅内出血的临床分析”,在想:哦,这个话题可以写,我们也有很多例颅内出血。然后总结了情况下,这种属于典型的完全复制,没有任何新想法。级别2:参考模型:点参考模型(主要),参考模型(中间),参考模型(先进)。三级:充满了大举措:这个级别需要很深的造诣,深基础的基本理论,同时还可以有一定的了解。

2。从特殊的临床表现,话题选择迹象。我们写文章、案例分析、最终取决于案例数据,这就要求我们把握临床的特殊现象,挖掘的临床学科。

3所示。充分利用各自的部门从临床标本,标本的选题。样本时,无论你是条件反射的想到了血液测试,如果只有这样,这也大大提高了。

4所示。在新技术、新项目。这里谈论新技术、新项目不同医院、不同的区域,一些新的技术是一些医院的新技术,但不是为其他医院。

5。聪明的写作“情况报告”。从选题的案例报告如果你发现的一种罕见的疾病,你怎么写,有知识,我将它分成几个级别,如果有三个或四个字,好头发杂志肯定没问题。

6。学会造纸机器——一个meta分析。有些同志可能会说:你说一千道一万,收集病例,或者寻找一个特例,或者寻找特殊标本,或在新技术、新项目来写。

读:

文章是关心一些护理在护理实践中存在的问题或研究分析,讨论的讨论和说明。完成一个高质量的护理,不仅是工作的经验总结,是传播知识、护理科研、护理学科发展的重要途径和方法。

起点低,积累更少

虽然近十年大学以上教育普及的不同形式的护理,护理团队,但目前我国仍处于技术学校教育为主体,即使在相对发达的上海,在职护士,大专以上学历占3.1%,导致文化水平的限制,目前临床护士在操作时间短,损失,特别是现在雇佣合同数量增加,人年轻、快速流动,文化素质不高,临床护士更少的整体知识和经验积累,很难在理论上总结。

改善缓慢,难以更新

护理学科的相对薄弱和误解“简单重复的工作,护士出国学习机会相对较少,内容简单重复的工作本身,因此难以获得的知识、能力、知识更新是困难的。

可怜的主动性和创新

在临床工作中,护理工作普通,平凡的,被动的,限制了自我发展的空间和创新意识。

缺乏写作技巧

首先,由于缺乏写作经验,第一个障碍找到写材料,后跟一个材料,和找不到灵感,写作的方法和技术。虽然不同的论文写作有其相对固定的格式,但面对不同的写作方法,形式,作者的写作水平,经验也各不相同,具有良好的材料可能无法写出好的文章。

简而言之,写好的护理论文应该根据不同情况的临床护士、基础上学习,在实践中找到对象;寻求突破思维,出现在写作技巧,寻求利益在纸上。

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